Universidad de los Andes
Facultad de Arte
Escuela de Artes Visuales y Diseño Gráfico
Departamento de Teoría e Historia
ASIGNATURA: Taller de Literatura. Semestre A-2018
COD. 3104
Unidades de Crédito: 4. Carácter: Obligatoria. Ubicación: 1er Semestre
Profesor: Ricardo A. Ruiz P.
PROGRAMA
JUSTIFICACIÓN:
La asignatura Taller de Literatura ofrece al estudiante las herramientas teóricas y metodológicas para la interpretación de textos literarios, teóricos, publicitarios, entre otros, y estrategias para la producción de textos escritos, expositivos y argumentativos a través de la identificación de los puntos de encuentro entre diferentes producciones discursivas.
REQUERIMIENTOS:
Dominio de las técnicas y estrategias de lectura y escritura de la lengua española, necesarias para la comprensión lectora de los textos académicos asignados para la producción escrita, oral y visual del pensamiento crítico. Capacidad de analizar, evaluar y reflexionar sobre sus acciones en cada una de las etapas de su proceso creativo.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en estudiantes la capacidad de interpretar textos literarios, teóricos, entre otros, que será expresado en la producción textos expositivos, argumentativos y estéticos yendo de lo simple a lo complejo, de lo afectivo a lo intelectual, de lo denotado a lo connotado, junto con el reconocimiento de la estética intrínseca en todo discurso.
ESPECÍFICOS:
a.- Introducir a los estudiantes en las nociones generales de la comunicación humana verbal y no verbal, oral y escrita, mediante la ejemplificación e incursión práctica en diferentes ámbitos discursivos.
b.- Proporcionar al estudiante textos teóricos y literarios concretos para guiarlo en su interpretación tanto intelectual como afectiva, intentando contribuir a la ampliación de su universo conceptual y cultural.
c.- Facilitar espacios y estrategias donde los estudiantes se ejerciten en el uso del lenguaje como instrumento de expresión y de comunicación y contribuir en el proceso de sensibilización con respecto a las capacidades creativas del código lingüístico.
d.- Promover en los estudiantes el interés por la elaboración de proyectos y el proceso de investigación, aproximándoles a la metodología y a las normas básicas de presentación de trabajos escritos.
CONTENIDOS:
UNIDAD I – ¿Qué es la literatura?
¿Qué es la literatura? Comprensión de la literatura como forma de comunicación estética. La ficcionalidad como categoría para entender lo literario. La función poética en el texto literario. Leitmotiv, cadena de acciones, situación inicial y transformaciones subsiguientes. Los géneros literarios
UNIDAD II – El cuento.
El cuento. Unidad de sentido y esfericidad. La anécdota, el personaje y el conflicto. Tema, dimensión y estructura. Las teorías del final; la revelación, la develación y el estallido. La intensidad y la tensión.
UNIDAD III – La Novela. Las técnicas de la narración. Intriga y personaje. El tiempo novelesco. Las voces de la novela. El monólogo interior. La novela latinoamericana. Nuevas formas de novelar.
UNIDAD IV – La Poesía. Rasgos diferenciales del hecho poético. La voz del autor. Aspecto rítmico y sonoro de las palabras. Estructura de la frase poética. Fórmulas sintácticas, imágenes. Unidad de la obra poética.
UNIDAD V. El ensayo: poética y creación. Literatura de ideas y crítica. Hermenéutica del ensayo. Estructura ensayística: exposición, descripción, argumentación, ejemplos y conclusiones.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Tal como lo indica su nombre, la asignatura se trabajará en la modalidad de taller. Los estudiantes abordarán el objeto de estudio desde diversas vías cognitivas; para así tratar los temas presentados en el contenido programático y enriquecer el pensamiento crítico.
A través de los contenidos programáticos y las estrategias metodológicas docentes, se pretende, además, favorecer la autonomía, la responsabilidad y la cooperación en el aprendizaje; al tiempo de desarrollar en los estudiantes habilidades metacognitivas, la capacidad de conceptualización y el placer por la lectura y escritura.
Se espera que el estudiante desarrolle una capacidad analítica frente a las obras literarias objeto de estudio; además de habilidades cognitivas y sociales que favorezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de la implicación y la participación. En este sentido, la teoría se subordinará a la práctica; las nociones teóricas se abordarán por medio de la lectura, la producción escrita, la investigación y la expresión oral. Con ello se busca el desarrollo de habilidades lingüísticas, comunicativas, estilísticas y discursivas.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará sobre el trabajo total desarrollado por el estudiante; se trata, por tanto, de una evaluación continua que valorará el esfuerzo sostenido y el grado de aprehensión de los conocimientos básicos de la asignatura; también su capacidad de análisis y de síntesis, el desarrollo de una actitud crítica, así como la correcta expresión académica, tanto en los ejercicios escritos, orales, como artísticos.
Trabajo grupales en aula | (4×10% c/u) 40 % |
Análisis de obras literarias | 15% |
Exposiciones sobre temas asignados en clase | 15% |
Participación y asistencia a clases magistrales. | 10% |
Trabajo Final: Escritura de literaria, edición e ilustración | 20% |
TOTAL | 100 % |
BIBLIOGRAFÍA (links de descarga):
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SELDEN, R. (2001). La teoría literaria contemporánea. Barcelona: Ariel.
TEXTO LITERARIOS:
Suma de Venezuela de Mariano Picón Salas (Ensayo) NUEVO
Crimen y Castigo de Dostoievski Fiodor (Novela) NUEVO
El Evangelio Según Jesucristo de José Saramago (Novela) NUEVO
Adiós de Ramón Palomares. (Poema).
Aventuras de Tío Conejo y otros animales (Cuentos).
Cómo nace un texto de Jorge Luis Borges. (Fragmento Ensayo).
Cuentos de Horacio Quiroga. (Cuentos).
El fútbol a Sol y Sombra de Eduardo Galeano. (Ensayos).
Ocho narraciones. Luis Fernando Verissimo (Cuentos).
El Ausente de Octavio Paz. (Poema).
Picasso: el cuerpo a cuerpo con la pintura de Octavio Paz (Ensayo).
Narrativa completa de E. A. Poe (Cuentos).
El Diario de Adan y Eva de Mark Twain (Relato Corto).
Antología Poética de Mario Benedetti (Poemas).
El Jardín de los Inventos de Otrova Gomas (Ficción).
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